『參展或觀展皆是機會教育』
集者在投入嗜好之前；您是否已擬就該走的目標？您是否立志蒐盡天下的郵品？或是想集全所有發行的郵刊？亦或已準備大量的金錢購買自己喜歡的郵品呢？還是準備汲取各類的郵識呢？
這些所謂的「目標」，相信每位初集者皆會有之。不過，有一種與眾不同的集郵目標者，那就是編組郵集參展出，並且期望能於競賽裡獲得高獎。擁有這個目標的集者，目前在國內已有相當的人數。
郵展是郵壇的盛事之一，成百成千的郵品被集者納於貼片，再經仔細組合成框，讓每個觀展人可以迅速的明白整個故事的來龍去脈。除此之外，觀展人還可間接自中獲得一些平日不易取得之郵識，並有機會一睹珍罕的廬山面貌，這就難怪每有郵展就會招來人潮簇湧啦。
郵展的規模有大有小；截至目前為止，個人方面有三五框乃至八框十框之展出。而在最近興起的「一框展」，更是引起不少集者參與的興趣。至於團體性的國際展或地方展，三五百框至千框皆屬平常。遇上大型的國際郵展，一下子便展出的兩三千框，那才令人目不暇給哩。
展會所用的標準展框，每框可容納八又二分之一吋ｘ十一吋的貼片十六頁。但也有特殊的展框，它只容納十五頁或十二頁，甚至九頁或六頁者亦有之。然在目前最受歡迎者，還是以十六頁框佔多數。
某些國家的集郵活動特別熱絡，終年持續不斷的舉辦郵展活動。不論它是屬於國際展或地方展，每每人潮擁擠絡繹不絕。反觀國內每次的展出，除作對的櫃台擠滿人群之外，展場內裡總是冷冷清清。探究其因，不知是國內郵人不懂欣賞，或是展品不夠引人之故？在在令人費解？
參展的作品，其主旨乃是透過郵品來敘述故事。當您的眼波掠過作品，不難發現每部皆有「主題頁」或「介紹頁」。它的用途是讓評審或觀展人，一眼便可明白整個故事的大綱。依個人多年觀展的經驗，從未見過主題鬆散與計畫無序的展品獲得高獎。給我印象最深的是一九九○年的「奧哈瑪世展」，好幾部獲得金牌的作品如「貓頭鹰世界」「蜜蜂的捲筒郵票」、「海底的人類」與「大英帝國」等等。它們的主題頁皆廣角取材，而見解與研究的闡述無不展現出作者對郵品的精解獨到。像是這樣的作品，金牌捨我予誰？
集者編組郵集參展，乃是集郵歷程中合乎邏輯的結果。集者若有志於得獎，有個捷徑不妨試試。首先是將您的作品拷貝下來，攜帶至展場與相類型的作品互作比較。仔細地研究別人作品的組合技巧或說明方法。然後改進自己的缺點並充實內容。如果您的膽子夠大的話，亦可當場請教於作者或行家。如此經過幾乎的切磋與去蕪存菁之後，您的作品參展想不得獎也難矣。
編組競賽展品的方法是：當您確定主題之後，下一步的動作便是內容的寫作。集者千萬則小看內容的撰述，它可是評審們著眼給分的重點呢。
寫作之初，先將想納入郵集之郵品排列出來。拿張白紙把郵品背景資料或相關故事寫上。按著將內容串連起來，措辭遣字一番並將其整篇讀過一次，覺得其中並無拗口語詞且順暢無阻，便可將其內容打字備用。
展品內容最忌「文不對題」或「散漫無章」因此順暢之外力求其環節相扣。最佳的檢驗辦法是委請內行代讀一遍，若能倩請二三多多益善。如此一來，您就不必害怕內容會有乖違突兀，或是文不對題的情形發生了。
專家告訴我們；「多費些時間在展場觀摩，可自其中汲取別人的編排技巧。」當您觀摩別人的作品時，您必須仔細去體會作者如何的在「首頁」上佈局？如何地將內容「開展」？又如何地利用郵品將故事敘述完整？經由一番慎密的留意，您將發現過度擁擠的舖排，或是空洞的內容，或是錯誤百出的說明，鐵定是作品失敗的主要原因。集者若能避開這些主因，一部賞心悅目之郵集不就呈現在您的眼前了嗎？
觀展與參展還有另項收獲，一些未曾見面或有心想見的對象前輩，時常可在展場不期而遇。此時即可就近致意或趨前請教，許多在集郵上遇到的疑難雜症，毫不費力便可獲得解惑與印證之效，一石二鳥，何樂可予比美？倘若運氣不差，巧逢專家在場演講，又可自中獲得見識，故爾常有人說:「參與郵展與觀展俱是一種機會教育」，個人對此說法深信不疑。而且，個人也是深受其惠者之一。所以，集者對郵展之參與可親嚐一試，便知筆者之言絕不虛假。
集者一且成為郵展的常客，任何大小的郵展絕不會輕易放過。而在展場進進出出裡，您將發現無論是觀展或參展，都是一項頗具教育意味的活動。在那兒您可看到前所未見的奇珍異罕，可以會見嚮往之郵友，又可觀摩同好相類的作品，對您集郵的學習與郵識汲收助益至大，因此，熱心參與乃是值得鼓勵。 【集郵工作坊】
